寫文獻綜述時需要注意什么

來源: www.pkckr.com 作者:LRZ520 發布時間:2018-07-11 論文字數:0字
論文編號: sb2018060510053621493 論文語言:中文 論文類型:-
文獻綜述是論文撰寫的基礎環節,完成的質量如何和水平高低,對最后完成的論文產生直接的影響。寫文獻綜述要遵循格式要求,筆者發現有些人在寫文獻綜述時容易陷入一些誤區,犯一些不

  文獻綜述是論文撰寫的基礎環節,完成的質量如何和水平高低,對最后完成的論文產生直接的影響。寫文獻綜述要遵循格式要求,筆者發現有些人在寫文獻綜述時容易陷入一些誤區,犯一些不必要的錯誤。下面筆者就來具體說說寫文獻綜述時需要注意什么,有哪些誤區要避免,希望對大家有所指導作用。

  寫文獻綜述時應注意的問題

  一、文獻綜述的“語言”問題

  學術性語言的一項最基本的標準就是保持“客觀性”。我們對待其他研究者的成果的評判必須要具有公正的態度,要避免使用個人口氣和情緒化的語言。研究者在文中要使用禮貌和中性的語言,因為我們的評論針對的是文章而不是作者本身。社會學家張靜對此有過一段說明:“(研究者)寫作時應當避免出現以下情況:沒有評價和批評,只有相互奉承;有批評,但不是指向論點和論據,而是指向作者本人;指向觀點批評,但使用動機猜測、水平、品德、政治判斷,進行居高臨下的斷言——比如,評價對方用意在于引起注意(動機猜測)、水準低下(水平判斷)、言而無信(品德判斷)、立場不正確(政治判斷)等。學術評價貴在觀點交鋒和講道理,須以平實、尊重、客觀、中性的語言進行,并將對方置于和自己平等的地位上。”學者李劍鳴也提出,我們應以一種平等而開放的態度,對他人的研究表示充分的理解和尊重。后來者不必自恃高明,貶斥前人,甚至否認已有研究的價值。評述以往的研究是一種與前人的對話,要帶著敬意和謝忱,而不要用職責的口吻,行文應盡量中性平和。

  二、文獻綜述的“版權”問題

  因為文獻綜述是建立在他人的研究成果之上的,研究者在寫作進行時必須非常小心地區分文獻作者和研究者本人的觀點。對此,張靜強調指出:“有一些寫法很討巧,尋找一篇他人的文獻綜述加以利用,以節省自己閱讀和分析的精力。這樣做的風險是:當你和他人回顧品評的重點不一樣時,很難借此闡發出自己研究問題的價值。如果他人對原作品的理解有誤,那么它帶來的風險更高。因此,保持自己的特殊洞察和個性闡述十分重要。”研究者要避免出現抄襲和剽竊等不符合學術規范的行為。文獻綜述中要注明相關引文的出處。認真記筆記,注明出處,都是確保正確引注的最佳方法。

  三、文獻綜述撰寫的其他問題

  文獻綜述撰寫過程中其他問題包括:

  (1) 簡單羅列和堆砌文獻,沒有以研究問題為主線將它們聯系起來,沒有體現出針對性而更像教科書。

  (2) 有選擇性地進行文獻評估,為了論文“創新性”目標而有意回避和忽略部分文獻。

  (3) 沒有認真進行文獻比較和分析,放棄“批判性”的學術權利,自然不能體現自己研究的價值和學術貢獻。

  文獻綜述正確的撰寫方式,應是把相似的研究和發現有系統地組織起來。研究者首先提出最重要的觀點,然后以合乎邏輯的方式將這些發現與論述連接起來,并且指出整個研究領域中的矛盾之處與弱點。研究者應該以這樣的方式來布局謀篇,即他可以從一個篇章過渡到另一個篇章,以此來建立自己的觀點。同時,文獻綜述的結構要保持均衡,論述和評價要保持適當的比例。此外,研究中的一些細節問題也十分重要,它涉及研究者的專業精神、研究態度和學術追求,我們應該加以認真對待。

  寫文獻綜述時應注意的細節

  ⒈搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。

  ⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

  ⒊引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容,不能篡改文獻的內容。

  ⒋參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略,但文獻綜述絕對不能省略,而且應是文中引用過的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

  寫文獻綜述時的三大誤區

  誤區一:過度依賴已有的研究成果

  學術研究是漸進的過程,新的研究要依賴于過去已有的研究成果,但是,過度依賴就成為一種簡單的重復。目前,不少研究生寫文獻綜述時,很難跳出別人的研究思路框架,不自覺的重復別人的觀點,或者用目前已有大量參考文獻的研究領域作為選題,這些都是對已有的研究成果過度依賴的表現,這也導致很難有學術創新成果。所以,寫文獻綜述時,我們首先要明白一點,文獻綜述是為了找到的研究起點。在文獻綜述寫作過程中,不能過度依賴已有的研究理論或觀點,大膽的做出突破。

  誤區二:否定已有研究成果

  有些研究者在表達自己觀點時,熱衷于否定已有研究成果,并以此來凸顯自己研究的原創性。要知道,文獻綜述要堅持全面性原則,批判與肯定同時進行,當方面的批判或肯定都是不理性的,也是不客觀的。目前,很多畢業論文總是喜歡說自己的研究填補了空白,對別人的研究不能給予客觀的評價。然而,其所謂的空白不外乎兩種情況:一是研究意義重大但實在太難沒人研究;二是研究沒有意義或價值所以沒人研究。其實,從根本上來說,這樣的研究空白是有風險的,更何況,為了凸顯自己而極力否定他人研究這種行為本身就是不理性的,沒有價值的。所以,我們在寫文獻綜述時,應該客觀的評價已有的研究成果,避免對其局限性大做文章,這是對研究者的尊重,也能保證自己研究的客觀性。

  誤區三:簡單羅列文獻

  文獻綜述應該是通過尋找各種文獻的內在關聯來實現學術增值,而不是對已有文獻的簡單羅列。有些研究者在寫文獻綜述時,會不自覺的將文獻羅列在一起,將各種沒有關聯的文獻羅列在一起確實會比較容易,但這只能是一種低水平的描述型文獻綜述,很難獲得審稿人的認可。

  由于文獻繁多,很多原始文獻是比較凌亂無序的,所以,作者寫文獻綜述時,首先要對原始材料進行整理,即訂正那些錯誤的材料,補充那些缺漏的材料,區分哪些材料是有用的,哪些是沒用的,哪些是過時的。

  其次,要對原始材料進行強有力的關聯論證,即找出這些原始材料之間的內在關聯,諸如今天的研究跟過去的研究有什么關聯,未來的研究同今天的研究有什么關聯。最終在它們之間的內在關系引導下來寫文獻綜述。

  對于論文寫作,我們要認真對待,注意每一個部分細節,文獻綜述也一樣要如此。筆者以上分享了大家容易犯的誤區,我們要注意避免。文中所提到的問題和細節要多多注意,仔細做好。希望大家都可以順利的完成文獻綜述部分的撰寫。


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