MBA課程案例分析報告怎么寫

來源: www.pkckr.com 作者:LRZ520 發布時間:2019-12-27 論文字數:3414字
論文編號: sb2019122022242628962 論文語言:中文 論文類型:-
畢業論文寫作是MBA專業培育中的一大重要環節,而MBA課程案例分析報告作為其中的一種體裁形式,有著其特有的寫作目的和根本意義。學生在動筆寫作MBA課程案例分析報告之前,必須對其所包

  畢業論文寫作是MBA專業培育中的一大重要環節,而MBA課程案例分析報告作為其中的一種體裁形式,有著其特有的寫作目的和根本意義。學生在動筆寫作MBA課程案例分析報告之前,必須對其所包含的步驟內容,以及對應的格式要求有一個全面的了解。而要想讓寫作進展更加順利,能夠更好的表達出文中的課程案例分析關鍵點以及中心觀點,則必須做好每一個環節,相關的技巧運用同樣不可或缺。面對MBA課程案例分析報告,部分學生不知道從何下手,怎么才能完成好。下文筆者將詳解MBA課程案例分析報告該怎么寫,大家繼續往下看。

  第二,案例分析報告應充分突出個人創造性成果。在案例學習過程中,經過了小組討論以及班級討論之后,學生會獲得集體智慧的結晶。案例分析報告不排斥集體智慧,但是更強調個人的獨創性。

  第三,案例分析報告力求簡明扼要。案例分析報告是學生學習成果的總結, 這決定了它實際上是一份總結性文字,是一篇小論文。案例分析報告不宜過于冗長,一般在2000字左右,最多不超過3 000字。因此,行文要做到開門見山, 一針見血。要在有限的篇幅內把代表自己分析精髓的那些關鍵信息寫出來。書寫案例分析報告不同于搞文學創作,不需要過多的修飾和華麗辭藻的堆砌。

  第四,案例分析報告應條理清晰,段落分明。把主要見解及分析論據寫得一目了然。在準備好案例分析素材之后,不要忙于動筆,先花些時間思考一下,怎樣才能清晰地把你的意見表達出來。可在報告的開頭用幾句話概括出你所做分析的主要成果。報告其余部分注意分段。每一段的開頭可以列出一條關鍵信息。最好每一段落只涉及一條重要信息。案例分析報告行文要簡潔明快,段落不要太長。

  MBA課程案例分析報告寫作特點須知

  (1)案例應該是真實的、具體的,不應該是虛構的、抽象的、或想當然的。因而,它不同于小說、報告文學,也不是學術型的研究論文。

  (2)案例表述中必須至少涉及一項管理(或決策)問題,而不管該問題是否已獲解決或解決得是否恰當。

  (3)案例必須是與既定的教學目的相適應的,也就是MBA學位論文中的案例適用于哪一門或哪幾門課程。

  MBA課程案例分析報告寫作步驟技巧

  1.案例素材的收集 。案例素材必須是學生親身經歷(如通過本人所從事的工作或深入實際的調查研究課題等)獲得,而不能靠他人提供的文字、音像資料或口頭介紹等經整理、編寫而成。

  2.案例素材所涉及的單位,建議原則上為某一企業,對特別有現實意義的案例,也可以是針對某一行業、某一科研院所、高等學校或政府的某一經濟主管部門。

  3.案例素材應真實可靠,應取得所在單位負責人的支持與同意。應不違反有關的法律或損害所在單位的利益。必要時可對該單位的名稱、有關人物的真實身份及姓名、相關數據等進行掩飾性處理。

  4.案例型學位論文的格式 。教學案例型MBA論文的整體格式應符合《電子科技大學MBA學位論文格式要求》的相關規定。教學案例型MBA論文的格式特點主要反應在正文方面,大致可歸納為以下幾點:論文的正文應至少由以下三大部分組成:

  (1)第一部分 選題背景

  主要是分別從MBA學位論文的要求和案例教材的特點兩方面說明選題的原因、作者的研究思路與研究路線以及案例素材收集的過程、必要的背景情況等。要特別強調的是,案例題目的選擇十分重要,它既要有很強的現實意義,又確實是所涉及單位的突出問題;既能反映管理學科中某一門或幾門課程的關鍵知識點,又確實能通過案例情景的介紹,引導學生去鍛煉和培養自己分析并解決實際問題的能力。作為MBA的學位論文,選題背景的介紹是不可缺少的內容。但在本教學案例被正式選用為MBA案例課教材時,這一部分的選題背景介紹將被刪除。

  (2)第二部分教學案例

  這是論文的主要內容。應盡可能真實、詳盡、客觀地圍繞案例希望分析或解決的問題,介紹所涉及單位的背景或總體情況、必要的歷史回顧、關鍵人物的概貌、特定事件的發生過程、有關的統計數據及圖表等等。應使讀者在閱讀完本案例后,對所要求分析或解決的問題有一基本的了解。如果作者認為有必要,也可在這部分給出建議閱讀的參考資料。

  無論是上述哪一種類型的案例,在這部分案例的介紹或描述過程中,都應十分注意不要把作者的傾向性意見明示或暗示給讀者,其中包括案例的題目也要取得恰當。

  第二部分在介紹完案例之后,還應分別列出本案例的教學用途(即適用于哪一門或幾門課程的哪些教學內容)和建議討論的題目。

  (3)第三部分 教學案例使用說明

  第三部分是為教師提供的教學輔助材料。從案例教材和案例教學的角度看,由于是寫給教師看的,作者應特別注意從如何運用相關理論去分析并解決實際問題的角度論述清楚以下幾個問題:

  a. 關于教學用途的說明:有的案例只是針對某一門課程(如財務管理),有的則可能同時適用于幾門課程(例如,可分別用于管理學、人力資源管理、組織行為學等課程),有的還可能是同時要運用幾門學科的相關知識(如關于戰略分析與制定方面的案例,雖然常常被用于戰略管理課程,但所涉及的知識可能涵蓋管理學、市場營銷學、會計學、生產運作與管理、人力資源管理等多門課程)。作者應說明在不同課程中運用時的側重點、需要注意的問題或本案例編寫及使用的意圖。

  b. 關于建議討論題目的說明:作者在這里應著重說明在正文第二部分列出的建議討論題目的意圖或其它參考意見。

  c. 背景信息:為了讓教師對案例所涉及的單位以及所介紹的情景有更全面的掌握,作者應盡量提供一些更多的背景情況,包括在案例中隱藏了的實際決策情況及其結果、重要的外部環境變化、更多的輔助參考數據以及國內外同行業的對比資料等。

  d. 分析要點:這是教學案例使用說明中最重要的部分。是教師在運用本案例時的要參考思路。其內容包括分析路徑、涉及的主要知識及理論、采用的方法與技術、關鍵要點以及在案例教學中應注意的問題或需掌握的技巧等等。

  MBA課程案例分析報告三大要點

  第一,在MBA課程案例分析報告寫作時,MBA課程案例分析報告雖然要反映MBA學生的真實情感,但不能陷于感情的宣泄。案例圍繞一定的事件展開,MBA學生往往是事件的當事人,這樣,他們一方面選擇對自己有觸動的事件作為素材,另一方面有時也會不由自主地大肆渲染這種感情,使案例的問題重心轉移到個人情感的層面上去。由于成長經歷與生活閱歷的不同,在每個人的心靈深處/有時難免會形成對一定事物或人的固定認識,這種認識有的是合理的,有的則是不合理的。在MBA課程案例分析報告寫作中,注意到這些態度、價值觀的存在,既有助于澄清問題所產生的根源,也有助于讀者把握問題涉及的多種不同因素。

  為了維護MBA課程案例分析報告的權威性,MBA課程案例分析報告作者的客觀態度是十分重要的,如欲盡可能地避免個人的偏見及陷人感情的宣泄,可使用下列技巧:使用從有關論著、文件或自己所作的采訪中得到的直接引語;注明資料來源,避免任何偏見和同情情緒;所使用的語言,既不是單調乏味的敘述,又不致激起強烈的感情;盡可能使用事實性材料;按事件發生的順序進行報道,保持前后一致;不僅列入所發生的事件,而且寫對這些事件的看法;可以在案例的開頭或結尾寫下案例作者的評論,這樣可以指明案例的基本論點。

  第二,要有恰當的理論分析。一篇非常優秀的案例畢業論文,還要求有恰當的理論分析,提高案例的說服力和可讀性。撰寫MBA課程案例分析報告時,MBA學生可以試試三步曲:第一步,收集、整理實踐素材;第二步,經過分析研究,提煉出有價值的東西,并有所感悟,這實際上就是反思;第三步,進一步把相關事件串聯起來進行剖析,舉一反三,尋找理論的支持,寫出有質量的MBA課程案例分析報告。

  第三,要有獨到的見解。從一定意義上說,MBA課程案例分析報告的質量是由MBA學生思考水平的高低所決定的。因為選擇典型事件、揭示人物心理,都是從一定的觀察角度出發,在一定的思想觀點的引導下進行的。要從紛繁復雜的現象中發現問題、提出問題、解決問題,道出人所欲知而不能言者,需要有一雙慧眼。具備這樣的功力沒有什么秘訣和捷徑,只有在長期的磨煉中去領悟和掌握。MBA課程案例分析報告寫作對于很多MBA學生來說,可能還是一種新生事物,但它正在成為MBA教育理論界和實踐界的“新寵”.

  不少學生難以寫出質量達標的MBA課程案例分析報告,主要在于各步驟的技巧要點沒掌握好,或是寫作的事項和細節沒有加以注意。筆者以上從多方面入手進行分析,還原了MBA課程案例分析報告的寫作基本過程。其中的步驟技巧,寫作要點,學生們務必加以掌握好,才能寫出令人滿意的MBA課程案例分析報告。


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